撰文：陳偉光
今年來到第四屆的《檳州中學性別平等戲劇比賽》讓我看到了一部個人十分喜歡的演出：韓江中學戲劇社呈現的《越位》。
性別倒置的橋段向來以製造喜劇效果為主，卻從來沒有像這部作品那樣放置在一個那麼感動人的位置上。故事的背景相當冷門，說的是一個伊朗女子足球員跟她哥哥的一段往事（這批中學生的選材也夠偏的了）。
更難得的是，他們安排喜歡踢球的妹妹與喜歡做飯的哥哥的處境對比得相當有趣，即不是搞笑也不是獵奇式的探討，而是一個看似荒謬其實又很溫馨的處境上（伊朗曾經一度禁止女性進球場觀賞球賽），編導很恰當地展現了“性別平等”的寓意，一點也不胡鬧，而是非常有趣。那段搭公車的演繹，真的是讓觀眾笑着感動。結尾還來一幕神來之筆，整部劇真的是精採到不行。《越位》最終獲得金獎、最佳導演、最佳劇本、最傑出演員獎和最佳演員獎，絶對實至名歸。
以這部作品的水準，希望主辦當局（路人甲表演社）能夠讓它成為一個巡演的劇碼。
Saturday, January 3, 2015
《第四屆檳州中學性別平等戲劇比賽》觀眾心得（2）
撰文：張愫珊
多年以後再寫這個，其實我有點緊張。不過，總是要把這個習慣練回來的。寫這一篇，其實是想把自己的看戲經歷作個記錄，以後亦可以成為我作為表演者的或表演指導的養分，真誠地希望這也可以成為你的。
HUIYO《案紗》首先“案紗”讓人直接與“暗殺”掛上等號，但那舞台上的紗除了有偷窺、遮掩與強暴的作用之外，並沒有看出來紗與殺的連接。我想，下標題的能力是有待加強的。這齣戲的兩位母女演員表演可以說是力量強大的，只是千篇一律都用重的情緒處理角色，只會讓所有應被關注的弱者變得沒有力量了，這是我覺得可惜的地方。
另外，女演員在舞台上的服裝（睡衣）真讓人捏一把冷汗。我想這齣戲並沒有要特別說明女人勾引男人，引他犯罪，那麼女演員真的無需穿上那非常透明的白色睡衣還不打底的。我特別舉出這件事是希望導演可以在服裝上保護演員。最後，戲一開始的電話鈴聲在演員說「哈羅」之後依然響了兩聲，是我無法接受的演出錯誤，那真的會打破觀眾進入戲的幻覺的，希望音效執行可以多加練習，杜絕這類的錯誤再次發生。
其實美麗的愛情碰上殘酷的暴力是日日翻開報紙會看到的社會事件，很高興中學生可以藉此題材提醒我們的下一代關注這類事件，希望這樣的題材可以幫助他們在創建自己的小社會時能夠避免這樣的事件再次血淋淋地出現在自己的生活中。
檳華女子獨立中學《姝女》這齣戲是講述女人的形象，有社會對她們的期待及女人們的自我實現上的矛盾。很開心第一次站上舞台的姐姐妹妹們能夠如此勇敢，希望大家有藉此機會感受到舞台的魅力，再接再勵。我可以給的建議是，第一次出場的服裝可以是社會對女性形象的刻板形象，最後才是我們看到的各類女性形象，效果會更加分。另外，表演不是站著講話而已，這樣只會讓你要傳達的訊息越加變弱。
我很喜歡戲裡韓國歌的選擇，只是演員的動作以及在舞台上呈現這首歌的熱情稍嫌遜色。我想，這真的是一次很好的學習機會，希望同學們可以在下一次機會來臨時好好把握。
很可愛的一部作品，繼續加油吧。
孔聖廟中華中學《愛他》
我很欣賞這齣戲在導演、表演、服裝、舞台、燈光上展現其大將之風，只是在性別平等的這個主題上失分很多。就戲而言，我很喜歡導演在空間上的運用，我覺得空間切割分明，空間上的選擇也很好。服化的選擇亦恰如其分，其中我很喜歡太太在妝容上的細節。
基本上，這齣戲的演員表演相當穩定，其中我最喜歡的是太太抱著先生的頭說“我愛你”的那段表演處理。另外，表演稍嫌遜色的是新聞記者在報導這起新聞時，動作太多，無法把身份突出。最後，我想表達的是，我是喜歡這齣戲的，只是在這個不切題的關鍵上讓他們失分很多，是我覺得可惜的部分。
韓江中學戲劇社《越位》
一部輕鬆感人的小品在這次的比賽中囊括了許多獎項。我想特別指出，兩兄妹搭公車的表演真是可愛，我想那段應該是評審給予演員獎的關鍵段落吧！
另一個我想講的是，哥哥的那段“蘇菲轉”。
原本孤陋寡聞的我，是想說妹妹幾經辛苦終於可以參加足球比賽了之後，哥哥為什麼要來這麼一段炫技。但還好賽后經過了解才知道那是哥哥選擇的其中一種祈禱方式，讓我回想起那段表演真是美麗。我想，這也是我看性別平等戲劇比賽的得著，與大家共勉。
鐘靈獨中《彩虹下的期許》
這齣戲講述的是男性與女性對胸部的迷思。我想提出思考的是，年輕人次文化的講詞方式在這齣戲裡是必要的嗎？我想表達的是，我希望導演在選擇講詞方式上可以思考更多。因為我認為次文化的講詞方式是為了增加戲劇效果而選擇的。比如對比或諷刺某個階層還是某個族群，而不能只是因為現在年輕人都這樣講話而選擇它。我覺得，這樣的選擇會讓作品失去其高度、文學價值及教育意義。
另外，我覺得兩個女生在房間裡的對話及走位都還可以再思考的。最後，值得嘉許的地方是《somewhere over the rainbow》這首歌在戲裡頻頻出現使主題更為突出。很開心中學生能在自己的生活中發現這樣的性別不平等，讓這個比賽更為平易近人。
總的來說，這次看中學性別平等戲劇比賽是有欣慰的感覺的。從第一屆到現在，中學生的表現與取材都有大大的進步，同學們都可以在自己的生活小細節上發現不平等現象，進而想藉戲劇的力量改變它。我想，這也是讓我們的社會可以更為進步的一種方式吧！真希望這樣的比賽可以一直持續下去，讓大人與小孩都可以認識更多。
這只是我的看戲記錄，請多多指教～
《第四屆檳州中學性別平等戲劇比賽》觀眾心得（1）
撰文：Pris
縱觀南中北馬，檳州喜愛戲劇的孩子最為幸福，從年頭到年底，至少有四個大舞台等著他們揮灑天賦。四個平台當中，有著重大製作的北馬中學生戲劇比賽、強調天馬行空的DIY戲劇比賽、帶領學生從幕前到幕後全方位學習的崇Young戲劇節，以及主題放在“性別平等”的戲劇比賽，每個賽會皆有各自的特色與賣點，一點也都不灰色含糊。
正因為每個舞台的屬性不一樣，所以當A稱霸北馬中學生戲劇比賽時，不代表它也能在其他比賽中脫穎而出。畢竟，每個比賽皆有其核心的精神所在，只有“對號入座”，你才有機會衝入排行榜，把獎杯獎金帶走。
以檳州中學性別平等戲劇比賽為例，望文即能生義，重點必然在於學生對性別議題的掌握；換句話說，這場比賽第一關要考的，就是編劇的功夫，如果沒有在這方面下苦工，就算你的導演手法再花俏、道具佈景再令人目眩神迷、演技再可圈可點，你最後也可能名落孫山。
主辦當局對於“編劇”（包括選什麼題材、如何呈現？故事邏輯發展等）的高度重視，可在評審的名單中略窺一二。今屆的比賽除了二位男評審具有實際的劇場經驗外，其餘的女評審，統統非劇場工作人士。她們當中，不是女權運動者就是文字工作者，相信以她們的學歷背景、豐富的職場經驗、專長特質以及角度觀點，足以讓學生的創作獲得更深的試煉與考驗；學生若能順利過關，代表其作品擁有一定程度的水準。
對一般劇場觀眾而言，“性別平等”看起來範疇似乎相當狹隘及限制，不過，檳州的中學生並不是省油的燈，這幾年下來，我看過他們如何在這主題裡千變萬化，排出一部又一部切題的好戲，感動了不少的大人觀眾。在這個舞台上，“限制”反而成了創意的泉源，因為學生在有限的題材下，必須做更多的功課、發掘更深層的問題，才能創作出一部精彩動人的好戲。
2014年12月28日，連看了第二及第三屆檳州中學性別平等戲劇比賽後，我再度回到光大5樓A視聽室的觀眾席上，等待學生們為我上一堂關於性別的課程。根據我的觀察，這次的觀眾有不少的大人朋友，或許他們是學生的家長，或許是喜好戲劇的本地民眾，不管何者，我認為這是件好事，畢竟這堂關於性別的課，適合大人小孩，絕對沒有年齡之分，反而有時候，年紀更大者，更需要被教育呢！
這場比賽的開始，沒有冗長的致辭，時間一到，比賽就立刻開始，一點都不拖泥帶水，這是十分令人讚賞的。而兩位司儀的表現亦非常稱職，恰如其分地扮演畫龍點睛的部份，並不會讓人感到困擾。
歷經約三小時，看完全部隊伍的作品後，發現這一屆的議題不若去年多元，至少在LGBTQ的課題上大家都缺席了。無論如何，深刻的作品還是不乏的，甚至有隊伍把邊疆開拓到伊朗去，讓觀眾有不少的意外驚喜。
今年第一隊出場的，是Huiyo的《暗紗》，佈景道具算是五隻隊伍當中最多的一個。故事
以“兩名女子之死”掀開序幕，企圖以懸疑的手法的帶領觀眾走入劇情。其內容大致描述一名女子在年輕時認識了一個不學無術的男子，珠胎暗結後，男子卻因故逃難到其他地方去，讓女子孤苦伶仃地誕下女嬰。若干年後，男子又再回來和女子生活，後來更強暴了自己的親生女兒。女子親眼望著女兒被男人強姦而無所作為，理由竟是為了要報復男人，叫人不寒而栗。
這部戲大量玩弄“劇場性主義”（theatricalism，將舞台上可以玩的燈光、道具等玩到底），結果廿多分鐘的表演時間內，演員疲於奔命地跑來跑去，太陽燈不斷出現在紗布之後，來製造皮影戲的效果，讓觀眾眼花繚亂。無可否認，有些畫面是相當唯美的，不過，恰恰因為如此，大家反而很難聚焦在戲劇的文本之上，認真地細讀《暗紗》的訊息。
而且，眾演員從一開始就一直處於高亢的狀態，吼叫、哭泣、吶喊……佔了整部戲的大部份，情緒吞噬了台詞，更淹沒了交待，讓觀眾難以消化的同時，也無法給予太多的同情。我們在戲裡看不到母女之間感情的深層結構；我們也無法理解女子和男子之間過去的甜蜜和痛楚……欠缺這些細節與邏輯之下，整部戲僅能淪為一團負能量，對觀眾疲勞轟炸。至為重要的是，性別平等的訊息不能得到良善的梳理。
排在第二號出場的《姝女》，氣氛輕鬆，故事內容也相當活潑有趣，編劇環繞在社會對女性的期許來加以著墨，描繪出性別刻板印象如何纏繞成長中的女生。只是，再好的劇本，也要有撐得起它的演員，劇本才會變成生動。
這批初出茅廬的小女生們，站在舞台上顯然不太習慣，結果狀況百出，有人笑場、有人忘詞……如果你站在台上，連你自己都不相信你做的東西是“真的”，那你又如何能說服觀眾，舞台上的一切都是“真”的呢？相對其他隊伍，《姝女》的眾人表演功架有待提升。無論如何，希望這個“第一次”會令大家愛上舞台，並在表演的路上繼續精進，來年帶出更好的作品給大家。
中華中學的《愛他》以家暴作為主題，一開始以警官的調查來誤導觀眾，令觀眾誤以為這是傳統的丈夫家暴妻子的案件，殊不知，到了最後卻大逆轉，原來是妻子精神虐待丈夫。
《愛他》擁有很好的先天條件，即演員及導演。戲裡的演員沉穩，平均條件出色，各個皆有機會在最佳演員的名單中出線，而且在空間運用及演員調度上相當出色，叫人耳目一新。可惜的是，編劇拿捏不當，影響了演員的表現，委實可惜。
這部戲簡單來說就是虎頭蛇尾，前面部分很精彩，後面略顯草草了事。警官從妻子開始調查，到孩子、丈夫的朋友後，急轉直下，突然以新聞播報的方式和PPT來收尾，讓人大吃一驚。為何編劇不願再鋪陳一些關於妻子的情節呢？觀眾好想知道她生了自閉兒後，患上精神病的心路歷程，而這一段路，理應是劇情的核心才是。我覺得若中華中學的團隊能夠把這段戲處理好，升上金獎絕對是毋庸置疑的。
沉重的上半場後，下半場的兩隻隊伍——韓江中學的《越位》及鍾靈獨中的《彩虹下的期許》，總算帶來了一些氣氛上的轉換。
戲裡的兄妹，一陰柔一陽剛，顛倒眾生。難能可貴的是，這樣的一種搭配卻不流於搞笑，反而能很嚴肅地告訴觀眾，國家的荒謬和無賴。女生看球賽和踢足球在我們的國家是一件稀鬆平常的小事，但到了那兒，卻變成了一件困難的大事。
編導以小事件來帶出宏觀的性別視野，像小妹妹懇求哥哥讓她去看球賽的那一場，非常叫人感動；而哥哥一路的守護與關愛，更是沁人心肺。兩兄妹的表演是多麼地自在與樸實，一點都不誇張。
總而言之，這部戲有喜有哀，起承轉合得宜，編劇切題又帶有濃厚的人性化，表現值得讚賞。至於服裝的部分，建議注意顏色與頭巾的使用（譬如運動頭巾和一般頭巾的差異），好讓視覺效果更佳。
至於最後一隻隊伍《彩虹下的期許》，以小胸的維妮作為主角，講述她如何在排上倒海的譏諷中一路挺過，最後和她所愛的男子成功約會。
戲的主題雖小，但命題得當，符合女性身體自主的討論，演員演來也很輕鬆活潑，不過，編劇上卻有小盲點，委實有些可惜。這個盲點出現在小胸維妮如何“痛定思痛”，拋開世俗眼光的關鍵部份。編劇只以簡單的對話（沒經歷任何事件），就讓她頓悟，似乎有點匪夷所思，亦讓戲裡留下小瑕疵。
所幸的是，這部戲的8位演員表演功架出色，站在舞台上的他們以演技掩護了劇情的突兀，叫觀眾暫時忘卻邏輯部份欠缺周延的問題。
以上為我小小的看戲心得，希望大家多多交流，明年更上一層樓！
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